Lors du Mobile World Congress de cette année, qui s'est tenu du 26 au 29 février à Barcelone, en Espagne, 41 sessions ont été consacrées à l'intelligence artificielle (IA). Cet événement mondial, qui a attiré plus de 90 000 participants, a permis à de nombreuses personnes de se plonger dans l'IA et dans l'intérêt croissant pour son impact et son potentiel à changer la vie.
Partout dans le monde, l'IA est considérée comme un élément qui change la donne dans la façon dont les entreprises gèrent leurs activités, car elle offre des possibilités infinies d'utilisation pratique. Selon le cabinet de conseil mondial PricewaterhouseCoopers (PwC), "l'IA pourrait apporter jusqu'à 15 700 milliards de dollars à l'économie mondiale en 2030, soit plus que la production actuelle de la Chine et de l'Inde réunies".
Dans un autre rapport, intitulé " Sizing the Prize", PwC affirme en outre qu'"à mesure que les humains et les machines collaborent plus étroitement et que les innovations en matière d'IA sortent des laboratoires de recherche pour se généraliser, les possibilités de transformation sont stupéfiantes".
Parmi les secteurs qui tireront de telles "possibilités de transformation" de cette forme croissante de technologie figure l'éducation, où l'IA a le potentiel d'aider les éducateurs à analyser les données rapidement et efficacement, permettant ainsi de passer des processus manuels à l'apprentissage basé sur l'internet.
Selon le rapport 2023 Global Markets Insights, l'IA dans le marché de l'éducation a atteint 4 milliards de dollars en 2022 et devrait connaître un taux de croissance annuel composé de plus de 10 % entre 2023 et 2032, "en raison de l'inclination croissante pour l'apprentissage personnalisé" Selon le rapport, l'adoption de l'IA dans le marché de l'éducation est en pleine croissance. Elle peut jouer un rôle clé dans "la collecte et l'analyse de données complètes pour offrir des informations précieuses aux éducateurs, aux administrateurs et aux décideurs politiques".
Avec une telle attention croissante à l'égard de l'IA, l'édition d'avril 2024 des EdTech Mondays de la Mastercard Foundation a approfondi le rôle de l'IA dans l'éducation dans le cadre du système éducatif du continent africain.
L'intelligence artificielle dans l'éducation : Regardez l'épisode complet des Lundis de la technologie ici :
"L'IA transforme l'économie mondiale et aura un impact majeur sur l'éducation. Par exemple, nous pouvons apprendre aux machines à corriger les examens pendant que les enseignants assument des rôles plus importants", déclare Mutembei Kariuki, fondateur et directeur général de Fastagger. "Nous apprenons aux machines à penser et à faire des choses que les humains font. En laissant l'IA s'occuper des questions de routine, les enseignants seront élevés au rang qui leur revient, celui de mentors pour les apprenants."
Le point de vue de M. Kariuki est conforme au rôle potentiel que l'IA peut jouer dans l'éducation, mais dont l'impact n'est pas encore pleinement ressenti, en particulier dans les pays en développement. Comme toute innovation, l'IA présente des opportunités mais aussi des défis. Si elle permet d'enseigner de nouvelles choses aux élèves en leur offrant des perspectives personnalisées, elle peut également représenter un défi pour les éducateurs et les décideurs politiques, car un changement de mentalité important est nécessaire pour intégrer cette nouvelle réalité.
"L'IA est en train d'arriver et elle est très perturbatrice, car les gens s'interrogent sur ce qu'elle peut faire", déclare Matthew Grollnek, Future of Work Lead à la Mastercard Foundation, "Les gens s'interrogent sur ce qu'elle peut faire, alors que peu d'entre eux connaissent les réponses. Certains pensent qu'il est effrayant et que nous ne pourrons pas le contenir. Il s'agit d'un changement majeur, car l'éducation passe à un nouveau système qui remplace celui qui existe depuis plus de 100 ans. La question est de savoir comment maximiser les avantages et gérer les risques.
Pour de nombreux pays africains, la pleine réalisation des avantages potentiels de l'IA est toutefois entravée par l'absence d'un cadre politique cohérent. Comme c'est le cas dans de nombreux domaines du développement, les pratiques technologiques vont souvent plus vite que les politiques et, dans certains cas, ont obligé les gouvernements à rattraper leur retard.
Cette situation pourrait toutefois changer, car l'Union africaine s'apprête à formaliser le déploiement de l'IA en Afrique par le biais de la stratégie continentale sur l'IA, qui a fait de l'éducation et de la préservation des langues africaines des secteurs clés susceptibles de bénéficier de ce type de technologie.
En outre, la stratégie et le plan de mise en œuvre de l'éducation numérique de l'Union africaine, qui couvrent la période 2023-2028, ont établi un cadre pour l'engagement et l'accélération des technologies numériques afin de s'aligner sur l'éducation numérique de l'Afrique. L'utilisation de la technologie, y compris l'intelligence artificielle (IA), renforcera la culture numérique et les compétences de chacun, en particulier des éducateurs et des étudiants, dans les domaines de l'enseignement, de l'apprentissage, de la recherche, de l'évaluation et de l'administration, et améliorera la capacité des États membres de l'UA à fournir l'infrastructure nécessaire à l'éducation numérique.
Plusieurs pays africains ont déjà commencé à adopter et à intégrer l'IA dans leurs politiques. Le Rwanda, par exemple, est le premier pays africain à s'être doté d'une politique en matière d'IA qui sert de feuille de route pour exploiter les avantages de l'IA et atténuer les risques qui y sont associés, notamment ceux liés au partage des données des enfants.
"L'IA est prête pour certaines matières, notamment le codage et certaines équations mathématiques. Cela réduira la charge de travail des enseignants, en particulier ceux qui sont formés à une utilisation responsable de l'IA. Elle favorisera également l'inclusion et l'équité pour les apprenants souffrant de divers handicaps, car l'Afrique manque d'écoles pour les enfants ayant des besoins particuliers", explique Christine Niyizamwiyitira, chercheuse en résidence à l'université Carnegie Mellon.
L'IA pourrait également aider les enseignants en améliorant leur capacité à organiser des expériences d'apprentissage et en soutenant de manière holistique la croissance et le bien-être émotionnel des apprenants dans la salle de classe.
Selon la stratégie "Young Africa Works" de la Fondation Mastercard, d'ici 2030, la population active de l'Afrique atteindra un milliard de personnes et 375 millions de jeunes entreront sur le marché du travail. Cela nécessitera un changement dans les stratégies d'éducation, et l'IA a le potentiel de doter les jeunes Africains de nouveaux ensembles de compétences nécessaires sur le marché du travail.
