Magnon Ayiale
Mon parcours vers l'autonomisation grâce aux technologies d'assistance
J'avais l'habitude de croire que ma déficience visuelle limiterait mes possibilités. Cependant, grâce à la technologie d'assistance, j'ai découvert un monde de possibilités. Lorsque j'ai découvert la technologie de la cyberécole, j'étais sceptique. Comment un ordinateur pouvait-il vraiment m'aider ? Mais après avoir reçu une formation et du matériel, j'ai réalisé l'incroyable potentiel de la technologie pour aider les personnes handicapées.
Grâce à mon ordinateur portable et à des logiciels spécialisés, j'ai pu accéder à du matériel pédagogique, participer à des cours en ligne et réaliser des travaux. C'était comme une fenêtre ouverte sur un monde qui m'était auparavant fermé. Je me suis sentie plus indépendante et plus confiante que jamais. Mes notes se sont également améliorées de manière significative, passant de 3,70 les premières années à 4,38 lors de mon dernier semestre universitaire. Cela m'a permis d'obtenir un diplôme de deuxième classe, à trois points seulement de la première classe.
Pendant mon stage à l'hôpital missionnaire de Kuluva, dans le district d'Arua, j'ai utilisé mon ordinateur pour gérer efficacement les dossiers, rédiger mon rapport de fin de stage et le soumettre par voie électronique. En outre, j'ai fourni une copie papier. Les appareils fournis par Cyber School Technology Solutions ont permis de répondre aux exigences de mon professeur en ce qui concerne les soumissions électroniques et les copies papier. Cela m'a permis d'exceller dans mon stage, d'obtenir un A et de recevoir la reconnaissance de mon professeur.
La technologie d'assistance ne m'a pas seulement aidée à surmonter les difficultés, elle m'a aussi donné les moyens de poursuivre mes rêves. Je suis désormais en mesure de contribuer à la société de manière significative et d'inspirer d'autres personnes handicapées à croire en elles-mêmes. Je suis reconnaissante d'avoir eu l'occasion de partager mon histoire et de défendre l'importance de l'accessibilité des technologies.
Tirer parti des compétences en matière de TIC pour garantir l'emploi et favoriser l'indépendance et l'autonomie
Il est généralement difficile de trouver un emploi aujourd'hui, mais cela l'est encore plus pour les personnes handicapées. De nombreuses personnes ont postulé à l'offre de Light for the World, mais l'institution recherchait une personne possédant des compétences et des connaissances en matière de TIC. Les compétences en TIC que j'ai acquises grâce à Cyber School Technology Solutions m'ont permis de décrocher cette opportunité, car l'une des principales exigences consistait à collecter des données sur les partenaires. Ma maîtrise des TIC m'a permis de me démarquer de la concurrence.
En tant que malvoyante, mes plus grands désirs ont été l'indépendance et l'autonomie, car je n'avais plus besoin de dépendre uniquement d'un assistant personnel. Grâce aux compétences en TIC et aux dispositifs d'assistance, c'est désormais une réalité, contrairement à l'époque où, à l'école, je comptais sur mes amis pour taper mes notes et mes devoirs, ce qui entraînait souvent des retards dans la remise des travaux. Cependant, grâce aux appareils d'assistance que j'ai reçus de la Cyber School - un ordinateur portable, focus blue et le logiciel jaws - je suis maintenant capable de rencontrer des partenaires, de poser des questions et d'enregistrer des réponses de manière indépendante. Je peux saisir des données et des informations sur les partenaires d'une manière accessible aux autres membres de l'équipe qui ne peuvent pas lire le braille. Ces appareils me permettent également d'organiser des supports de formation et des présentations pour les formations des partenaires sur l'inclusion. En outre, cette indépendance accrue a également réduit ma dépendance à l'égard des assistants personnels, qui peuvent être coûteux. En effectuant les tâches moi-même, je peux contrôler les dépenses et m'assurer que mes services restent abordables.
Dans le monde concurrentiel d'aujourd'hui, toutes les organisations cherchent à attirer les meilleurs talents. En tant que personne vivant avec un handicap, il est essentiel d'améliorer continuellement ses compétences pour rester compétitif dans le monde du travail.
Partage des connaissances et des compétences
En tant que personnes handicapées, nous devons continuellement améliorer nos compétences. J'ai utilisé les compétences que j'ai acquises pour former mes collègues malvoyants à l'utilisation de la technologie. L'un d'entre eux est assistant administratif pour les districts de Terego et d'Arua au sein de l'Union nationale des personnes handicapées d'Ouganda (NUDIP).
La rencontre avec Magnon et son expertise a ravivé mon espoir d'une plus grande indépendance dans mon travail. Ayant perdu la vue plus tard dans ma vie, j'ai eu du mal à adapter mes compétences informatiques au logiciel JAWS. Cela rendait la documentation difficile et je dépendais fortement d'assistants personnels. Déterminée à améliorer mes compétences, j'ai cherché à me former. Au début, j'ai eu du mal à trouver une assistance appropriée, mais lorsque j'ai rencontré Magnon, j'ai repris espoir. En seulement trois séances de formation, je me suis déjà familiarisée avec mon clavier. Je suis enthousiasmée par mes progrès et je pense qu'avec le soutien continu de Magnon, je serai bientôt capable d'effectuer des tâches informatiques de base de manière indépendante.
Grâce à ces formations, je peux gagner un revenu supplémentaire pour mon transport. Je propose également ces services gratuitement à d'autres personnes malvoyantes, en les formant à l'utilisation des mâchoires et d'autres technologies d'assistance.
Magnon m'a appris à utiliser un smartphone. Auparavant, je ne connaissais pas les smartphones, mais maintenant je peux lire les courriels et les messages de mon employeur et de mes collègues. Il partage généreusement ses appareils avec nous, car ils sont assez chers pour la plupart d'entre nous. Magnon m'a appris à maîtriser le clavier de l'ordinateur. Il m'a offert toute cette formation gratuitement.
Je dispense également une formation sur les compétences de base en matière de TIC aux élèves de l'école secondaire Nvara à Arua City, une école spécialisée dans l'éducation des élèves handicapés.
Développement continu des compétences et mise en réseau
Grâce à la Cyber opportunité, j'ai pu élargir mon réseau et j'ai rencontré quelqu'un qui m'a recommandé et partagé une formation en TIC de 8 semaines à l'échelle de l'Afrique, dispensée par l'Access Tech Academy spécifiquement pour les personnes handicapées. Actuellement, seuls six Ougandais participent à ce programme. La formation se déroulant à distance, les appareils ont joué un rôle crucial dans l'accès et la participation. J'ai d'abord utilisé mon téléphone, mais j'ai eu du mal à accéder à tout. Les animateurs m'ont conseillé d'utiliser un ordinateur, que j'avais heureusement déjà reçu de la Cyber School.
