Hortense Umubyeyi

Ne doutez pas de vous. Continuez à essayer.

Akoben : Histoires d'impact.

Tales of Courage est une série qui parle du pouvoir de l'éducation en tant qu'outil de transformation du monde. Elles sont racontées à travers l'objectif des boursiers et des anciens élèves de la Mastercard Foundation. Voici l'histoire d'Hortense

Hortense Umubyeyi a grandi au Rwanda et est l'aînée de cinq enfants. En l'absence de son beau-père, c'est la mère d'Hortense qui a assumé la responsabilité de subvenir aux besoins de la famille.

Cette éducation a nourri le désir d'Hortense de poursuivre une éducation de qualité, la considérant comme la clé pour forger sa propre voie et créer un impact positif durable.

Le parcours d'Hortense a commencé à la Gashora Girls Academy. Nombre de ses camarades aspiraient à étudier à l'étranger, considérant que c'était un gage de réussite. Hortense avait le même rêve et s'est lancée dans une mission pour être admise dans un établissement de renom. Elle a reçu des offres d'une université en Corée du Sud et de l'université Ashesi au Rwanda. Malgré l'attrait des incitations financières de la Corée, elle a choisi Ashesi en raison de son meilleur classement et de la promesse d'une expérience universitaire enrichissante.

À son arrivée à Ashesi, Hortense était pleinement consciente que sa décision ne lui apporterait pas un gain financier immédiat. Néanmoins, elle s'est lancée avec détermination dans l'expérience universitaire. Elle s'est engagée activement dans la communauté TEDx, a pris en charge la gestion d'un projet au Design Lab et a participé activement aux services d'orientation professionnelle. Dans une atmosphère de compétition, elle a également assumé le rôle de présidente de l'Association des étudiants internationaux.

Je dirais aux candidats potentiels de ne pas douter d'eux-mêmes, même si le processus est agité. Malgré mes résultats, lorsque je ne recevais pas d'opportunités, j'étais un peu découragée, mais j'ai persisté et j'ai fini par être acceptée. Je les encouragerais à continuer d'essayer, à donner le meilleur d'eux-mêmes et à essayer de trouver quelqu'un qui peut les aider, à établir une communication avec les professeurs qui peuvent les aider dans le processus de candidature et à se mettre en contact avec les anciens élèves.

Pour les nouveaux boursiers, Hortense souligne l'importance d'être un membre actif de la communauté Ashesi. Elle reconnaît la diversité et les différences entre les étudiants, mais croit fermement qu'au sein de l'environnement stimulant de l'Université, tout le monde est sur un pied d'égalité. Hortense encourage les nouveaux étudiants Ashesi à saisir les opportunités qui s'offrent à eux, à tirer parti de leurs points forts et à s'immerger dans l'expérience Ashesi dès le début. Ce faisant, ils peuvent s'assurer d'un parcours académique épanouissant.

De retour dans son pays, la passion d'Hortense pour le bien-être de la communauté l'a amenée à créer Shishakibondo (qui signifie "croissance" en kinyarwanda), un projet visant à lutter contre la malnutrition infantile. Ayant grandi dans une région sous-développée du Rwanda, elle a reconnu le besoin urgent de s'attaquer à ce problème. Le projet consiste à cultiver des choux dans des jardins potagers novateurs, qui fournissent non seulement des aliments nutritifs, mais aussi une source potentielle de revenus pour les familles. Bien qu'elle ait rencontré des obstacles financiers dans son projet initial d'introduction de la culture de champignons, Hortense est restée ferme dans son engagement pour la cause.

Un stage en ligne chez Class-LLC, fortement recommandé par son ancien superviseur Ruby Golo, a changé sa vie et a éveillé sa passion pour les risques et l'analyse de la sécurité. Hortense envisage un avenir où elle pourra apporter son expertise pour aider les individus et les organisations à protéger leurs systèmes numériques. Elle envisage d'obtenir une maîtrise en cybersécurité et de créer une plateforme offrant des conseils pratiques en matière de cybersécurité, afin de garantir l'accessibilité numérique pour tous.