Éducation et emploi favorisant l'intégration des personnes handicapées
Série de rapports
Phase 1 : Reconnaissant qu'une inclusion significative des jeunes handicapés commence par l'écoute et l'apprentissage, la Mastercard Foundation a développé un programme de recherche pour cartographier le paysage politique et entendre directement les jeunes handicapés.
La première phase de la recherche sur l'éducation et l'emploi inclusifs pour les personnes handicapées décrit le contexte actuel et le paysage politique. S'appuyant sur des analyses des politiques et des données démographiques, les rapports montrent que les jeunes handicapés risquent d'être exclus de l'éducation et de l'emploi dans les sept pays ciblés par la Mastercard Foundation.
Cette recherche a été menée en partenariat avec l'International Centre for Evidence in Disability de la London School of Hygiene & Tropical Medicine (LSHTM), l'Université d'Abuja, l'Université du Ghana, Lifetime Consulting Ltd, l'Université d'Addis-Abeba, l'Université de Nairobi, le Global Advocacy and Research Group et le MRC/UVRI & LSHTM Uganda Research Group. Xanthe Hunt, en collaboration avec le LSHTM et l'équipe de recherche de la Mastercard Foundation.
Lire les rapports
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Rapport sur l'Éthiopie
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Rapport sur le Ghana
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Rapport sur le Kenya
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Rapport sur le Nigeria
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Rapport sur le Rwanda
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Rapport sur le Sénégal
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Rapport sur l'Ouganda
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Rapport sur les tendances de l'emploi inclusif dans les différents pays
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Note d'information sur les tendances de l'éducation inclusive dans les différents pays
Phase 2 : La phase 2 du rapport sur l'éducation et l'emploi accessibles aux personnes handicapées présente les expériences vécues par les jeunes handicapés dans les sept pays ciblés par la Mastercard Foundation.
Les rapports s'appuient sur des entretiens qualitatifs approfondis avec des jeunes femmes et des jeunes hommes handicapés, en s'appuyant sur les connaissances, les points de vue et l'expertise des jeunes lorsqu'ils réfléchissent à l'école, à l'université, à la formation et au monde du travail.
Cette recherche a été menée en partenariat avec l'International Centre for Evidence in Disability de la London School of Hygiene & Tropical Medicine (LSHTM), l'Université d'Abuja, l'Université du Ghana, Lifetime Consulting Ltd, l'Université d'Addis-Abeba, l'Université de Nairobi, le Global Advocacy and Research Group et le MRC/UVRI & LSHTM Uganda Research Group. Xanthe Hunt, en collaboration avec le LSHTM et l'équipe de recherche de la Mastercard Foundation.