Le projet des anciens élèves africains
La Mastercard Foundation a engagé des investissements substantiels pour améliorer l'accès à une éducation secondaire et tertiaire de qualité en Afrique, ainsi que le soutien à la transition entre l'école et l'emploi. Dans le cadre de cet investissement, le Scholars Program s'est associé à des universités internationales en Afrique et hors d'Afrique pour offrir des bourses d'études de premier cycle et de maîtrise à de jeunes Africains talentueux et économiquement défavorisés qui font preuve d'un potentiel de leadership et d'un engagement à "rendre service" à leur communauté.
Cinq de ces universités des États-Unis (Université de Californie, Berkeley, Université d'État du Michigan), du Canada (Université McGill, Université de Toronto) et du Costa Rica (Université EARTH), ainsi que l'Université Simon Fraser au Canada, se sont associées pour mener cette étude pionnière sur les trajectoires de carrière et de vie des anciens étudiants africains de leurs universités respectives, dans l'intention d'acquérir des connaissances et des idées susceptibles d'améliorer les résultats pour les universitaires africains actuels et futurs. Des méthodes d'enquête et d'entretien ont été utilisées pour connaître les raisons pour lesquelles ces anciens étudiants africains ont poursuivi des études supérieures à l'étranger, la manière dont ils réfléchissent à leur expérience universitaire internationale, les voies qu'ils ont suivies après l'obtention de leur diplôme et la manière dont ces anciens étudiants ont contribué à la transformation sociale sur le continent africain.
Cette étude apporte de nouvelles connaissances empiriques au domaine de l'enseignement supérieur et du changement social et au sous-domaine de la mobilité internationale des étudiants. Grâce à des données sur les parcours de retour des anciens étudiants d'Afrique subsaharienne dans des universités internationales, elle contribue également au débat actuel sur la "fuite des cerveaux".
