Une partie de l'ouvrage L'enseignement secondaire en Afrique : Préparer les jeunes à l'avenir du travail
Pour mieux comprendre les pensées, les expériences et les préoccupations des jeunes Africains en matière d'enseignement secondaire, il est essentiel d'écouter la voix des jeunes eux-mêmes.
Leurs points de vue sont notablement absents de nombreuses discussions politiques sur l'enseignement secondaire. Pour repenser l'enseignement secondaire afin de répondre aux besoins des jeunes qui entrent sur le marché du travail, il est essentiel que leurs expériences et leurs besoins soient entendus.
L'Association pour le développement de l'éducation en Afrique a sélectionné six jeunes ambassadeurs parmi plus de 1 500 candidatures à travers le continent. Le processus de sélection rigoureux a pris en compte l'âge, l'origine régionale, le genre, les handicaps et la diversité linguistique.
En 2018, les jeunes ambassadeurs ont été chargés de recueillir les points de vue et les opinions des jeunes dans toute l'Afrique afin de mettre en évidence les domaines et les opportunités dans lesquels l'enseignement secondaire peut mieux préparer les jeunes à l'avenir du travail. Ils l'ont fait sur une période de neuf mois, en recueillant les conclusions d'un éventail diversifié et d'un vaste réseau de jeunes.
Au terme de leurs recherches, les jeunes ambassadeurs se sont réunis à Abidjan en janvier 2019, aux côtés de l'ADEA et de la Mastercard Foundation, pour identifier, discuter et s'accorder sur les thèmes récurrents les plus significatifs qui sont ressortis des discussions et formuler des recommandations pour résoudre les problèmes. C'est à partir du rassemblement à Abidjan que les conclusions présentées dans ce document ont été élaborées.
