Principaux résultats
- Il existe des cadres politiques prometteurs fondés sur les droits pour l'éducation et l'emploi des jeunes handicapés.
- Les gouvernements, les bailleurs de fonds et les programmes doivent veiller à ce que la programmation tienne compte des vulnérabilités croisées (y compris le genre et le type de handicap).
- Il convient d'accorder une attention particulière aux risques que les conflits, la sécheresse et les effets de la pandémie de COVID-19 font courir aux personnes handicapées
- En raison des lacunes dans la mise en œuvre, les marginalisations persistent, les femmes et les personnes souffrant de déficiences intellectuelles étant les plus exclues.
- Des initiatives prometteuses ont été identifiées pour promouvoir l'intégration des jeunes handicapés, notamment des formations professionnelles et commerciales et la fourniture de capital de démarrage.
- Des recherches sont nécessaires pour comprendre quels types d'interventions sont nécessaires pour améliorer les résultats en matière d'éducation et d'emploi parmi les personnes handicapées.
À propos de la série
Reconnaissant que l'inclusion significative des jeunes handicapés commence par l'écoute et l'apprentissage, la Mastercard Foundation a développé un programme de recherche afin de cartographier le paysage politique et d'entendre directement les jeunes handicapés.
Cette recherche a été menée en partenariat avec l'International Centre for Evidence in Disability de la London School of Hygiene & Tropical Medicine (LSHTM), l'université d'Abuja, l'université du Ghana, Lifetime Consulting Ltd, l'université d'Addis-Abeba, l'université de Nairobi, le Global Advocacy and Research Group et le MRC/UVRI & LSHTM Uganda Research Group.
Deux séries de rapports ont été élaborées, couvrant les sept pays d'intervention de la Mastercard Foundation - la première sur le contexte, la seconde sur la voix des jeunes.
Xanthe Hunt en collaboration avec LSHTM et l'équipe de recherche de la Mastercard Foundation.
